6月18日下午，我校思想政治理论教研部召开深化教学改革会议，围绕进一步构建“大思政课”育人体系和师资队伍建设开展学习研讨，校党委常务副书记黎永强到会指导，并提出了希望和要求。

　　思想政治理论教研部主任郑斌教授，以习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示为指导，带领全部教师认真学习教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》及福建省委教育工作领导小组《关于推进福建“大思政课”教育体系建设的若干意见》等相关文件精神。郑斌客观总结分析了近年来思政部在深化教学改革，加强教师队伍建设尤其是年轻教师的培养，加快构建“大思政课”工作格局中的成效和不足。他还结合我校新学期扩大招生规模的新形势，从师资配备、师德建设方面，对进一步推动思政课建设内涵式发展作出规划。

　　“大思政课”是指把校园小课堂和现实大社会相结合的教学创新实践活动。形势与政策教研室主任付汉生教授以"八闽大地"红色资源为切入点，阐释"大思政课"的实践路径。他认为，大学生在不断思考自我与他人、国家和社会的关系的同时，普遍渴望了解社会、走进社会、融入社会、深入社会、服务社会。针对大学生们的这一特点和需求，在“行走的思政课”中，“动起来”是提升思想政治理论课育人功效的有效途径。他表示，思政小课堂要与社会大课堂有机融合，开展体验式、互动式、沉浸式教学，让理论从书本走向现实。

　　在研讨交流环节，思想政治理论教研部教师们普遍认为，在自身扎实练好“立德树人”内功的基础上，“大思政课”育人体系要在“行见八闽”中见行见效。让思政课“鲜起来”，不仅要充分利用好已建成的陈嘉庚纪念馆、“古田会议”、“龙江风格”展示馆等实践教学基地，更要关注现实生活中日新月异、丰富多彩的思政案例，如“陈母问勇”等本土故事，通过赓续红色血脉、讲好中国故事，激发大学生价值认同。

　　黎永强肯定了思想政治理论教研部在“大思政课”建设中取得的成果。他指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的重要课程，只有拓展“大思政课”育人的新格局，才能更好地引导大学生自觉把实现个人价值同党和国家前途命运紧密相连，自觉融入到实现中华民族伟大复兴的征程上。“大思政课”之“大”，在于教师要胸怀“国之大者”、紧扣“两个大局”，以过硬的学识素养和优良的师德师风，守正创新，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”统一者。黎永强强调，要坚持不懈地用新时代党的创新理论和实践成就铸魂育人，推进我校思政教育教学高质量发展。

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